|
|
| Рядок 125: |
Рядок 125: |
| | == [[Марина Павленко «Русалонька із 7-в»]] == | | == [[Марина Павленко «Русалонька із 7-в»]] == |
| | == [[Жуль Верн «П’ятнадцятирічний капітан»]] == | | == [[Жуль Верн «П’ятнадцятирічний капітан»]] == |
| - | [[Василь Сухомлинський «Шматок хліба»]] | + | == [[Василь Сухомлинський «Шматок хліба»]]== |
| - | | + | |
| - | Нещодавно я прочитала твір В.О. Сухомлинського «Шматок хліба». Це оповідання входить до збірки творів автора «Квітка сонця». Із цієї книги я прочитала багато казок та оповідань. Всі вони допомагають навчитися відрізняти добро від зла, підказують правильну поведінку в тій чи іншій ситуації, навчають бути хоробрими і наполегливими, доброзичливим і вихованим, відвертим та чуйним до інших, навчають бути Справжньою Людиною.
| + | |
| - | | + | |
| - | У творі «Шматок хліба» розповідається про історію, яка трапилась в одній школі із учнями групи подовженого дня. П’ятикласник Семен, з’ївши свій обід, узяв шматок хліба у свого товариша, який чергував на кухні і мав пообідати трохи згодом. Хлопчик з’їв мало не весь товаришів хліб, а шматочок, що залишився, непомітно кинув під стіл. Вихователь помітив це і замість того, щоб відпустити дітей грати в м’яч, він розповів одну давню пригоду, що трапилось із двома товаришами-солдатами в роки війни.
| + | |
| - | | + | |
| - | Воювали з ворогом у далекій південній пустелі, де на сотні кілометрів мертві піски, води ні краплини, спека страшенна. Послав командир цих солдат у розвідку, треба було йти три ночі, удень ніяк було йти. Коли один товариш заснув, інший випив всю його воду. Свою ж він ще раніше проковтнув. Залишились їхні фляги порожні, а йти ще було довго. Загинули обидва солдата. Пустеля не жартує.
| + | |
| - | Розповівши цю історію, вихователь попросив дітей подумати. Семенові стало соромно.
| + | |
| - | | + | |
| - | Мене дуже зворушила історія, яку розповів учитель дітям, адже саме самолюбство, яке проявив один із солдатів, його злодійство згубило життя обох товаришів.
| + | |
| - | | + | |
| - | Викликає повагу вихователь, тому що він мудро вчинив, побачивши поганий вчинок учня. Не схвалюю поведінку Семена, адже хлопчик зробив недобре, узявши без дозволу хліб свого товариша.
| + | |
| - | Прочитавши твір, я зробила висновок, що не можна брати чужого, що потрібно любити ближнього свого, як самого себе, зрозуміла, що в деяких ситуаціях людина має бути готова до самопожертви, заради іншої людини. Цілком згодна з автором у виховній меті твору. Раджу прочитати цей твір, а також інші казки та оповідання збірки «Квітка сонця» усім школярам та дорослим.
| + | |
| - | | + | |
| - | Книгу можна прочитати [тут] [http://www.dnpb.gov.ua/id/459/]
| + | |
| - | | + | |
| - | Інформацію он-лайн про автора книги «Квітка сонця» можна отримати, використавши посилання: [uk.m.wikipedia.org/wiki/Сухомлинський_Василь_Олександрович]
| + | |
| - | | + | |
| - | [[Груба Марія, №20, 3-А]]
| + | |
| - | | + | |
| - | Допомогла розмістити відгук бібліотекар закладу ЗШ№20 Дерегуз М.А.
| + | |
.jpg)
