Лозна Наталя Дмитрівна

Матеріал з Освіта Вінниччини

(відмінності між версіями)
Перейти до: навігація, пошук
(Про мене)
(Матеріали для конкурсу "Учитель року-2016")
 
(10 проміжних версій не показані.)
Рядок 9: Рядок 9:
с. Радянське, вул. хмельницьке шосе, 22- 2
с. Радянське, вул. хмельницьке шосе, 22- 2
 +
== Місце навчання ==
Закінчила Вінницький педагогічний інститут ім. О.Островського 1987 року, вчитель історії  та суспільних наук, Вінницький педагогічний інститут, спецфакультет по підготовці психологів 1991 р.
Закінчила Вінницький педагогічний інститут ім. О.Островського 1987 року, вчитель історії  та суспільних наук, Вінницький педагогічний інститут, спецфакультет по підготовці психологів 1991 р.
-
Місце роботи: Середня загальноосвітня школа І-ІІІ ст. с. Селище, Літинського району
+
== Місце роботи ==
-
учитель історії та правознавства
+
Середня загальноосвітня школа І-ІІІ ст. с. Селище, Літинського району
-
старший вчитель
+
Учитель історії та правознавства,старший вчитель.
-
Класи, в яких викладаю: 5,7,8,10,11
+
Класи, в яких викладаю: 5,7,8,10,11.
-
Педагогічне кредо:«Виховати людину, яка зобов’язана бути щасливою»
+
Педагогічне кредо:«Виховати людину, яка зобов’язана бути щасливою»
-
== Інноваційні форми роботи,які використовую на уроках історії ==
+
== Форми роботи, які використовую на уроках історії ==
-
Уроки-екскурсії
+
'''Уроки-екскурсії'''.
Розглядаю як організаційну форму навчання. Саме слово екскурсія вказує на те, що навчальне заняття проводиться поза класом.
Розглядаю як організаційну форму навчання. Саме слово екскурсія вказує на те, що навчальне заняття проводиться поза класом.
-
Урок-гра.
+
'''Урок-гра'''.
Урок-гра та елементи гри на уроках успішно застосовуються при вивченні історії. Вони є цінним засобом виховання й розвитку, активізують психічні процеси, викликають в учнів живий інтерес до процесу пізнання, виробляють у них активну життєву позицію.
Урок-гра та елементи гри на уроках успішно застосовуються при вивченні історії. Вони є цінним засобом виховання й розвитку, активізують психічні процеси, викликають в учнів живий інтерес до процесу пізнання, виробляють у них активну життєву позицію.
-
Урок-конкурс ґрунтується на творчій діяльності учнів. На цих уроках діти отримують радість творчості, а їхні судді матимуть можливість проявити самостійність, уміння оцінювати почуте та грамотно висловлювати свої судження.
+
'''Урок-конкурс'''. Грунтується на творчій діяльності учнів. На цих уроках діти отримують радість творчості, а їхні судді матимуть можливість проявити самостійність, уміння оцінювати почуте та грамотно висловлювати свої судження.
-
Урок-інтерв’ю корисний для тих, хто ставить запитання і для тих, хто слухає і для тих, хто відповідає.
+
'''Урок-інтерв’ю'''. Корисний для тих, хто ставить запитання і для тих, хто слухає і для тих, хто відповідає.
-
Урок з груповою формою роботи корисний для всіх учнів, для підвищення ефективності уроків. При формуванні груп враховую психологічну сумісність дітей і бажання працювати разом.
+
'''Урок з груповою формою роботи''' Корисний для всіх учнів, для підвищення ефективності уроків. При формуванні груп враховую психологічну сумісність дітей і бажання працювати разом.
-
Урок-вікторина проводжу в кінці вивчення всієї теми.
+
'''Урок-вікторина'''. Проводжу в кінці вивчення всієї теми.
-
Урок-семінар, як узагальнення і систематизація вивченого.
+
'''Урок-семінар'''. Як узагальнення і систематизація вивченого.
-
«Урок-круглий стіл» - слухання певної інформації.
+
'''«Урок-круглий стіл»'''. Слухання певної інформації.
-
Урок-дискусія - це обговорення спірного питання.
+
'''Урок-дискусія'''. Обговорення спірного питання.
-
Відео презентації, які готують учні по даній темі.
+
'''Відео презентації'''. Які готують учні по даній темі.
-
Навчальні фільми.   
+
'''Навчальні фільми'''.   
== Досвід роботи ==                                         
== Досвід роботи ==                                         
-
загальний: 32, педагогічний: 28
+
'''загальний''': 32, '''педагогічний''': 28
== Мої інтереси ==
== Мої інтереси ==
Рядок 44: Рядок 45:
== Контактна інформація ==
== Контактна інформація ==
-
телефон:067 602 82 19
+
телефон:'''067 602 82 19'''
електронна пошта: natalialoozen@gmail.com
електронна пошта: natalialoozen@gmail.com
== Корисні посилання ==
== Корисні посилання ==
-
  http://historylityn.blogspot.com/2015/12/2016-1.html
+
  http://historylityn.blogspot.com/search?updated-min=2010-01-01T00:00:00-08:00&updated-max=2011-01-01T00:00:00-08:00&max-results=1
 +
== "Матеріали для конкурсу "Учитель року-2016" ==
 +
 
 +
[https://drive.google.com/file/d/0By7n6zp4OY2mOG1HYU1BbHNfM0k/view?usp=sharing'''Анкета учасника ІІ (обласного) туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року - 2016»''']
 +
 
 +
[https://drive.google.com/file/d/0By7n6zp4OY2mQTJONUxMODBTejg/view?usp=sharing'''АНКЕТА учасника всеукраїнського конкурсу «Учитель року»''']
 +
 
 +
[https://drive.google.com/open?id=0By7n6zp4OY2mS0NfLU5heE1KM2M'''Виховний захід Проведений захід у СЗШ І-ІІІ ст. с.Селище "КОЗАЦЬКІ  ЗАБАВИ"''']
 +
 
 +
[https://drive.google.com/open?id=0By7n6zp4OY2mYkx0VWpFWmZsbHc'''Грамоти''']
 +
 
 +
[https://drive.google.com/open?id=0By7n6zp4OY2mWXUySnRpLUpaOFk '''Із досвіду роботи''']
 +
 
 +
[https://drive.google.com/open?id=0By7n6zp4OY2mWXUySnRpLUpaOFk '''Ми любимо та вивчаємо історію рідного краю''']
 +
 
 +
[https://drive.google.com/open?id=0By7n6zp4OY2mTFVkYTFXaTUzQTg '''Микулинці. Козача гора''']
 +
 
 +
[https://drive.google.com/open?id=0By7n6zp4OY2mZUtia2NXSTJzUzA '''Мій педагогічний портрет''']
 +
 
 +
[https://drive.google.com/open?id=0By7n6zp4OY2mQk92Qzh6V0pqMkE '''Патріотичне виховання молоді''']
 +
[https://drive.google.com/open?id=0By7n6zp4OY2mTW8tZll3a3piS0U '''Розробки уроків з історії України у 8 класі''']

Поточна версія на 12:33, 4 січня 2016

Лозна Н. Д..jpg

Зміст

[ред.] Про мене

Лозна Наталя Дмитрівна Дата і місце народження 19 травня 1965 рік, с. Радянське

Повна домашня адреса з поштовим індексом с. Радянське, вул. хмельницьке шосе, 22- 2

[ред.] Місце навчання

Закінчила Вінницький педагогічний інститут ім. О.Островського 1987 року, вчитель історії та суспільних наук, Вінницький педагогічний інститут, спецфакультет по підготовці психологів 1991 р.

[ред.] Місце роботи

Середня загальноосвітня школа І-ІІІ ст. с. Селище, Літинського району Учитель історії та правознавства,старший вчитель. Класи, в яких викладаю: 5,7,8,10,11.

Педагогічне кредо:«Виховати людину, яка зобов’язана бути щасливою»

[ред.] Форми роботи, які використовую на уроках історії

Уроки-екскурсії. Розглядаю як організаційну форму навчання. Саме слово екскурсія вказує на те, що навчальне заняття проводиться поза класом. Урок-гра. Урок-гра та елементи гри на уроках успішно застосовуються при вивченні історії. Вони є цінним засобом виховання й розвитку, активізують психічні процеси, викликають в учнів живий інтерес до процесу пізнання, виробляють у них активну життєву позицію. Урок-конкурс. Грунтується на творчій діяльності учнів. На цих уроках діти отримують радість творчості, а їхні судді матимуть можливість проявити самостійність, уміння оцінювати почуте та грамотно висловлювати свої судження. Урок-інтерв’ю. Корисний для тих, хто ставить запитання і для тих, хто слухає і для тих, хто відповідає. Урок з груповою формою роботи Корисний для всіх учнів, для підвищення ефективності уроків. При формуванні груп враховую психологічну сумісність дітей і бажання працювати разом. Урок-вікторина. Проводжу в кінці вивчення всієї теми. Урок-семінар. Як узагальнення і систематизація вивченого. «Урок-круглий стіл». Слухання певної інформації. Урок-дискусія. Обговорення спірного питання. Відео презентації. Які готують учні по даній темі. Навчальні фільми.

[ред.] Досвід роботи

загальний: 32, педагогічний: 28

[ред.] Мої інтереси

Подорожі

[ред.] Мої досягнення

Грамота за активну громадську діяльність, значний особистий внесок у відродження та розвиток історичних, патріотичних і культурних традиційУкраїнського козацтва. 14 жовтня 2012 року. Грамота за підготовку переможця ІІ (районного) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з правознавства. 1995 рік, 2015 рік.

[ред.] Контактна інформація

телефон:067 602 82 19

електронна пошта: natalialoozen@gmail.com

[ред.] Корисні посилання

http://historylityn.blogspot.com/search?updated-min=2010-01-01T00:00:00-08:00&updated-max=2011-01-01T00:00:00-08:00&max-results=1

[ред.] "Матеріали для конкурсу "Учитель року-2016"

Анкета учасника ІІ (обласного) туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року - 2016»

АНКЕТА учасника всеукраїнського конкурсу «Учитель року»

Виховний захід Проведений захід у СЗШ І-ІІІ ст. с.Селище "КОЗАЦЬКІ ЗАБАВИ"

Грамоти

Із досвіду роботи

Ми любимо та вивчаємо історію рідного краю

Микулинці. Козача гора

Мій педагогічний портрет

Патріотичне виховання молоді Розробки уроків з історії України у 8 класі

Особисті інструменти