Качур Владислав Олегович
Матеріал з Освіта Вінниччини
Marijka (Обговорення | внесок) (→Про мене) |
Marijka (Обговорення | внесок) (→Мої досягнення) |
||
| Рядок 42: | Рядок 42: | ||
== Мої досягнення == | == Мої досягнення == | ||
| - | + | Глобалізація сучасного інформаційного світу сприяла утвердженню медіакультури практично в усіх галузях людського життя, в тому числі і в освітньому просторі. Ми живемо в історично складний та інформаційно насичений час, працюємо над формуванням національної моделі освіти, що є частиною процесу долучення до світового освітнього простору. | |
| + | Сучасна людина, щоб почувати себе в світі комфортно, повинна вчитися постійно, навчання для неї має стати природною і цікавою справою. Тому мета школи - формування цілісної системи універсальних знань, умінь, навичок; виховання в учня здатності діяти і бути успішним у динамічному сучасному суспільстві. | ||
| + | Випускник XXI століття живе в світі комп'ютерів, Інтернету, в міжнародному інформаційному просторі, і уміння користуватися інформаційними технологіями забезпечує його життєвий успіх. Тому важливо вже зараз перетворити інформаційний освітній простір у середовище, яке збагатить учня, сформує у нього якості, необхідні для життя в інформаційному суспільстві. | ||
| + | Сучасне життя вимагає і від учителів володіння комп'ютерною технікою, тому що багатьом учням більш близькими і зрозумілими є комп'ютерні та мультимедійні версії тем шкільних курсів. | ||
| + | Учитель XXI століття теж повинен знаходити свое місце в світі комп’ютерів та Інтернету. Використовуючи сучасні досягнення ІКТ педагог повинен готувати навчальні матеріали, конспекти уроків, створювати навчальні посібники, інші творчі матеріали, так необхідні йому у його повсякденній діяльності. Лише таким чином він йтиме у ногу з часом, не відстаючи від своїх учнів. | ||
| + | На зміну папкам з пожовклими листками (які, зазвичай, ніхто, крім «перевіряючих», не гортає) повинні прийти електронні банки учительських доробок, реалізованих педагогічних інноваційних проектів, творчих напрацювань учителя. І якщо учитель вважає це можливим, а на наше щире переконання саме так і повинно бути, ці матеріали будуть доступними широкому колу колег. Лише таким чином передовий педагогічний досвід, методичні знахідки, навчальні посібники, створені учителями, будуть приносити не лише можливі перемоги у різноманітних конкурсах, а й бути реально використаними широким педагогічним загалом. | ||
| + | Саме з метою популяризації, відкритості та широк | ||
== Контактна інформація == | == Контактна інформація == | ||
Версія за 09:19, 21 травня 2013
!!!!!!!!Початок інструкції!!!!!!!
УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!
Як його використовувати?
Зайдіть до редагування цієї статті та скопіюйте всі дані, крім інструкції;
Закрийте цю сторінку;
Перейдіть до своєї персональної сторінки;
Вставте скопійовану раніше інформацію;
Натисніть кнопку Зберегти статтю;
Відкрийте свою статтю;
Внесіть необхідні правки;
Натисніть кнопку Зберегти статтю;
!!!!!!!!Кінець інструкції!!!!!!!
Зміст |
Про мене
Прізвище, ім'я, по батькові: Плахотнюк Марія Олександрівна
Місце роботи: КЗ "Районний методичний кабінет закладів освіти"
Посада: методист
Стаж: 8
Мої інтереси
Мої досягнення
Глобалізація сучасного інформаційного світу сприяла утвердженню медіакультури практично в усіх галузях людського життя, в тому числі і в освітньому просторі. Ми живемо в історично складний та інформаційно насичений час, працюємо над формуванням національної моделі освіти, що є частиною процесу долучення до світового освітнього простору. Сучасна людина, щоб почувати себе в світі комфортно, повинна вчитися постійно, навчання для неї має стати природною і цікавою справою. Тому мета школи - формування цілісної системи універсальних знань, умінь, навичок; виховання в учня здатності діяти і бути успішним у динамічному сучасному суспільстві. Випускник XXI століття живе в світі комп'ютерів, Інтернету, в міжнародному інформаційному просторі, і уміння користуватися інформаційними технологіями забезпечує його життєвий успіх. Тому важливо вже зараз перетворити інформаційний освітній простір у середовище, яке збагатить учня, сформує у нього якості, необхідні для життя в інформаційному суспільстві. Сучасне життя вимагає і від учителів володіння комп'ютерною технікою, тому що багатьом учням більш близькими і зрозумілими є комп'ютерні та мультимедійні версії тем шкільних курсів. Учитель XXI століття теж повинен знаходити свое місце в світі комп’ютерів та Інтернету. Використовуючи сучасні досягнення ІКТ педагог повинен готувати навчальні матеріали, конспекти уроків, створювати навчальні посібники, інші творчі матеріали, так необхідні йому у його повсякденній діяльності. Лише таким чином він йтиме у ногу з часом, не відстаючи від своїх учнів. На зміну папкам з пожовклими листками (які, зазвичай, ніхто, крім «перевіряючих», не гортає) повинні прийти електронні банки учительських доробок, реалізованих педагогічних інноваційних проектів, творчих напрацювань учителя. І якщо учитель вважає це можливим, а на наше щире переконання саме так і повинно бути, ці матеріали будуть доступними широкому колу колег. Лише таким чином передовий педагогічний досвід, методичні знахідки, навчальні посібники, створені учителями, будуть приносити не лише можливі перемоги у різноманітних конкурсах, а й бути реально використаними широким педагогічним загалом. Саме з метою популяризації, відкритості та широк
Контактна інформація
телефон:
електронна пошта:
сайт моєї школи, або мій персональний сайт:
