Лозна Наталя Дмитрівна
Матеріал з Освіта Вінниччини
Наталя (Обговорення | внесок) (→Про мене) |
Наталя (Обговорення | внесок) |
||
| Рядок 12: | Рядок 12: | ||
Місце роботи: Середня загальноосвітня школа І-ІІІ ст. с. Селище, Літинського району | Місце роботи: Середня загальноосвітня школа І-ІІІ ст. с. Селище, Літинського району | ||
| - | учитель історії та правознавства | + | учитель історії та правознавства,старший вчитель. Класи, в яких викладаю: 5,7,8,10,11. Педагогічне кредо:«Виховати людину, яка зобов’язана бути щасливою» |
| - | старший вчитель | + | |
| - | Класи, в яких викладаю: 5,7,8,10,11 | + | |
| - | Педагогічне кредо:«Виховати людину, яка зобов’язана бути щасливою» | + | |
| - | == | + | == Форми роботи, які використовую на уроках історії == |
| - | Уроки-екскурсії | + | '''Уроки-екскурсії''' |
Розглядаю як організаційну форму навчання. Саме слово екскурсія вказує на те, що навчальне заняття проводиться поза класом. | Розглядаю як організаційну форму навчання. Саме слово екскурсія вказує на те, що навчальне заняття проводиться поза класом. | ||
| - | Урок-гра | + | '''Урок-гра''' |
Урок-гра та елементи гри на уроках успішно застосовуються при вивченні історії. Вони є цінним засобом виховання й розвитку, активізують психічні процеси, викликають в учнів живий інтерес до процесу пізнання, виробляють у них активну життєву позицію. | Урок-гра та елементи гри на уроках успішно застосовуються при вивченні історії. Вони є цінним засобом виховання й розвитку, активізують психічні процеси, викликають в учнів живий інтерес до процесу пізнання, виробляють у них активну життєву позицію. | ||
| - | Урок-конкурс ґрунтується на творчій діяльності учнів. На цих уроках діти отримують радість творчості, а їхні судді матимуть можливість проявити самостійність, уміння оцінювати почуте та грамотно висловлювати свої судження. | + | '''Урок-конкурс''' ґрунтується на творчій діяльності учнів. На цих уроках діти отримують радість творчості, а їхні судді матимуть можливість проявити самостійність, уміння оцінювати почуте та грамотно висловлювати свої судження. |
Урок-інтерв’ю корисний для тих, хто ставить запитання і для тих, хто слухає і для тих, хто відповідає. | Урок-інтерв’ю корисний для тих, хто ставить запитання і для тих, хто слухає і для тих, хто відповідає. | ||
| - | Урок з груповою формою роботи корисний для всіх учнів, для підвищення ефективності уроків. При формуванні груп враховую психологічну сумісність дітей і бажання працювати разом. | + | '''Урок з груповою формою роботи''' корисний для всіх учнів, для підвищення ефективності уроків. При формуванні груп враховую психологічну сумісність дітей і бажання працювати разом. |
| - | Урок-вікторина проводжу в кінці вивчення всієї теми. | + | '''Урок-вікторина''' проводжу в кінці вивчення всієї теми. |
| - | Урок-семінар, як узагальнення і систематизація вивченого. | + | '''Урок-семінар''', як узагальнення і систематизація вивченого. |
| - | «Урок-круглий стіл» - слухання певної інформації. | + | '''«Урок-круглий стіл»''' - слухання певної інформації. |
| - | Урок-дискусія - це обговорення спірного питання. | + | '''Урок-дискусія''' - це обговорення спірного питання. |
| - | Відео презентації, які готують учні по даній темі. | + | '''Відео презентації''', які готують учні по даній темі. |
| - | Навчальні фільми. | + | '''Навчальні фільми'''. |
== Досвід роботи == | == Досвід роботи == | ||
| - | загальний: 32, педагогічний: 28 | + | '''загальний''': 32, '''педагогічний''': 28 |
== Мої інтереси == | == Мої інтереси == | ||
| Рядок 44: | Рядок 41: | ||
== Контактна інформація == | == Контактна інформація == | ||
| - | телефон:067 602 82 19 | + | телефон:'''067 602 82 19''' |
електронна пошта: natalialoozen@gmail.com | електронна пошта: natalialoozen@gmail.com | ||
== Корисні посилання == | == Корисні посилання == | ||
| - | http://historylityn.blogspot.com/ | + | http://historylityn.blogspot.com/search?updated-min=2010-01-01T00:00:00-08:00&updated-max=2011-01-01T00:00:00-08:00&max-results=1 |
Версія за 16:39, 24 грудня 2015
Зміст |
Про мене
Лозна Наталя Дмитрівна Дата і місце народження 19 травня 1965 рік, с. Радянське
Повна домашня адреса з поштовим індексом с. Радянське, вул. хмельницьке шосе, 22- 2
Закінчила Вінницький педагогічний інститут ім. О.Островського 1987 року, вчитель історії та суспільних наук, Вінницький педагогічний інститут, спецфакультет по підготовці психологів 1991 р.
Місце роботи: Середня загальноосвітня школа І-ІІІ ст. с. Селище, Літинського району учитель історії та правознавства,старший вчитель. Класи, в яких викладаю: 5,7,8,10,11. Педагогічне кредо:«Виховати людину, яка зобов’язана бути щасливою»
Форми роботи, які використовую на уроках історії
Уроки-екскурсії Розглядаю як організаційну форму навчання. Саме слово екскурсія вказує на те, що навчальне заняття проводиться поза класом. Урок-гра Урок-гра та елементи гри на уроках успішно застосовуються при вивченні історії. Вони є цінним засобом виховання й розвитку, активізують психічні процеси, викликають в учнів живий інтерес до процесу пізнання, виробляють у них активну життєву позицію. Урок-конкурс ґрунтується на творчій діяльності учнів. На цих уроках діти отримують радість творчості, а їхні судді матимуть можливість проявити самостійність, уміння оцінювати почуте та грамотно висловлювати свої судження. Урок-інтерв’ю корисний для тих, хто ставить запитання і для тих, хто слухає і для тих, хто відповідає. Урок з груповою формою роботи корисний для всіх учнів, для підвищення ефективності уроків. При формуванні груп враховую психологічну сумісність дітей і бажання працювати разом. Урок-вікторина проводжу в кінці вивчення всієї теми. Урок-семінар, як узагальнення і систематизація вивченого. «Урок-круглий стіл» - слухання певної інформації. Урок-дискусія - це обговорення спірного питання. Відео презентації, які готують учні по даній темі. Навчальні фільми.
Досвід роботи
загальний: 32, педагогічний: 28
Мої інтереси
Подорожі
Мої досягнення
Грамота за активну громадську діяльність, значний особистий внесок у відродження та розвиток історичних, патріотичних і культурних традиційУкраїнського козацтва. 14 жовтня 2012 року. Грамота за підготовку переможця ІІ (районного) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з правознавства. 1995 рік, 2015 рік.
Контактна інформація
телефон:067 602 82 19
електронна пошта: natalialoozen@gmail.com
Корисні посилання
http://historylityn.blogspot.com/search?updated-min=2010-01-01T00:00:00-08:00&updated-max=2011-01-01T00:00:00-08:00&max-results=1
