Р. Гассінні "Малий Ніколя"
Матеріал з Освіта Вінниччини
(відмінності між версіями)
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| + | [[Файл:Малий Ніколя.jpg]] | ||
| + | |||
Я прочитав оповідання Рене Гассінні "Малий Ніколя". Р. Гассінні є автором героїв Астерікса та Обелікса, та оповідань про маленького хлопчика Ніколя. | Я прочитав оповідання Рене Гассінні "Малий Ніколя". Р. Гассінні є автором героїв Астерікса та Обелікса, та оповідань про маленького хлопчика Ніколя. | ||
Це дуже смішна і захоплююча розповідь про доброго та пустотливого хлопчика Ніколя, його батьків та вчителів. Спочатку Ніколя поводить себе як бешкетник: | Це дуже смішна і захоплююча розповідь про доброго та пустотливого хлопчика Ніколя, його батьків та вчителів. Спочатку Ніколя поводить себе як бешкетник: | ||
| Рядок 4: | Рядок 6: | ||
Серія оповідань складається з пяти книжок і кожна дуже цікава та повчальна. | Серія оповідань складається з пяти книжок і кожна дуже цікава та повчальна. | ||
| - | Маліновський Кондрат, № 19 2 А клас. Захоплююсь англійською мовою та дзю-до. | + | Маліновський Кондрат, № 19 2-А клас. Захоплююсь англійською мовою та дзю-до. |
Оповідання можна прочитати [http://detectivebooks.ru/book/17114102/?page=1 тут.] | Оповідання можна прочитати [http://detectivebooks.ru/book/17114102/?page=1 тут.] | ||
Поточна версія на 17:58, 21 вересня 2014
Я прочитав оповідання Рене Гассінні "Малий Ніколя". Р. Гассінні є автором героїв Астерікса та Обелікса, та оповідань про маленького хлопчика Ніколя. Це дуже смішна і захоплююча розповідь про доброго та пустотливого хлопчика Ніколя, його батьків та вчителів. Спочатку Ніколя поводить себе як бешкетник: вередує вдома та школі. Але, пройшовши через різні випробування, розуміє, що батьки та друзі - найголовніші в його житті. Серія оповідань складається з пяти книжок і кожна дуже цікава та повчальна.
Маліновський Кондрат, № 19 2-А клас. Захоплююсь англійською мовою та дзю-до.
Оповідання можна прочитати тут.
З біографією письменника ознайомитись тут.
Відгук допомогла розмістити бібліотекар школи Олійник Л.А.
