Лозна Наталя Дмитрівна
Матеріал з Освіта Вінниччини
Наталя (Обговорення | внесок) (→Про мене) |
Наталя (Обговорення | внесок) (→Матеріали для конкурсу "Учитель року-2016") |
||
| (10 проміжних версій не показані.) | |||
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
с. Радянське, вул. хмельницьке шосе, 22- 2 | с. Радянське, вул. хмельницьке шосе, 22- 2 | ||
| + | == Місце навчання == | ||
Закінчила Вінницький педагогічний інститут ім. О.Островського 1987 року, вчитель історії та суспільних наук, Вінницький педагогічний інститут, спецфакультет по підготовці психологів 1991 р. | Закінчила Вінницький педагогічний інститут ім. О.Островського 1987 року, вчитель історії та суспільних наук, Вінницький педагогічний інститут, спецфакультет по підготовці психологів 1991 р. | ||
| - | Місце роботи | + | == Місце роботи == |
| - | + | Середня загальноосвітня школа І-ІІІ ст. с. Селище, Літинського району | |
| - | старший вчитель | + | Учитель історії та правознавства,старший вчитель. |
| - | Класи, в яких викладаю: 5,7,8,10,11 | + | Класи, в яких викладаю: 5,7,8,10,11. |
| - | Педагогічне кредо:«Виховати людину, яка зобов’язана бути щасливою» | + | Педагогічне кредо:«Виховати людину, яка зобов’язана бути щасливою» |
| - | == | + | == Форми роботи, які використовую на уроках історії == |
| - | Уроки-екскурсії | + | '''Уроки-екскурсії'''. |
Розглядаю як організаційну форму навчання. Саме слово екскурсія вказує на те, що навчальне заняття проводиться поза класом. | Розглядаю як організаційну форму навчання. Саме слово екскурсія вказує на те, що навчальне заняття проводиться поза класом. | ||
| - | Урок-гра. | + | '''Урок-гра'''. |
Урок-гра та елементи гри на уроках успішно застосовуються при вивченні історії. Вони є цінним засобом виховання й розвитку, активізують психічні процеси, викликають в учнів живий інтерес до процесу пізнання, виробляють у них активну життєву позицію. | Урок-гра та елементи гри на уроках успішно застосовуються при вивченні історії. Вони є цінним засобом виховання й розвитку, активізують психічні процеси, викликають в учнів живий інтерес до процесу пізнання, виробляють у них активну життєву позицію. | ||
| - | Урок-конкурс | + | '''Урок-конкурс'''. Грунтується на творчій діяльності учнів. На цих уроках діти отримують радість творчості, а їхні судді матимуть можливість проявити самостійність, уміння оцінювати почуте та грамотно висловлювати свої судження. |
| - | Урок-інтерв’ю | + | '''Урок-інтерв’ю'''. Корисний для тих, хто ставить запитання і для тих, хто слухає і для тих, хто відповідає. |
| - | Урок з груповою формою роботи | + | '''Урок з груповою формою роботи''' Корисний для всіх учнів, для підвищення ефективності уроків. При формуванні груп враховую психологічну сумісність дітей і бажання працювати разом. |
| - | Урок-вікторина | + | '''Урок-вікторина'''. Проводжу в кінці вивчення всієї теми. |
| - | Урок-семінар | + | '''Урок-семінар'''. Як узагальнення і систематизація вивченого. |
| - | «Урок-круглий стіл» | + | '''«Урок-круглий стіл»'''. Слухання певної інформації. |
| - | Урок-дискусія | + | '''Урок-дискусія'''. Обговорення спірного питання. |
| - | Відео презентації | + | '''Відео презентації'''. Які готують учні по даній темі. |
| - | Навчальні фільми. | + | '''Навчальні фільми'''. |
== Досвід роботи == | == Досвід роботи == | ||
| - | загальний: 32, педагогічний: 28 | + | '''загальний''': 32, '''педагогічний''': 28 |
== Мої інтереси == | == Мої інтереси == | ||
| Рядок 44: | Рядок 45: | ||
== Контактна інформація == | == Контактна інформація == | ||
| - | телефон:067 602 82 19 | + | телефон:'''067 602 82 19''' |
електронна пошта: natalialoozen@gmail.com | електронна пошта: natalialoozen@gmail.com | ||
== Корисні посилання == | == Корисні посилання == | ||
| - | http://historylityn.blogspot.com/ | + | http://historylityn.blogspot.com/search?updated-min=2010-01-01T00:00:00-08:00&updated-max=2011-01-01T00:00:00-08:00&max-results=1 |
| + | == "Матеріали для конкурсу "Учитель року-2016" == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0By7n6zp4OY2mOG1HYU1BbHNfM0k/view?usp=sharing'''Анкета учасника ІІ (обласного) туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року - 2016»'''] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0By7n6zp4OY2mQTJONUxMODBTejg/view?usp=sharing'''АНКЕТА учасника всеукраїнського конкурсу «Учитель року»'''] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=0By7n6zp4OY2mS0NfLU5heE1KM2M'''Виховний захід Проведений захід у СЗШ І-ІІІ ст. с.Селище "КОЗАЦЬКІ ЗАБАВИ"'''] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=0By7n6zp4OY2mYkx0VWpFWmZsbHc'''Грамоти'''] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=0By7n6zp4OY2mWXUySnRpLUpaOFk '''Із досвіду роботи'''] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=0By7n6zp4OY2mWXUySnRpLUpaOFk '''Ми любимо та вивчаємо історію рідного краю'''] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=0By7n6zp4OY2mTFVkYTFXaTUzQTg '''Микулинці. Козача гора'''] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=0By7n6zp4OY2mZUtia2NXSTJzUzA '''Мій педагогічний портрет'''] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=0By7n6zp4OY2mQk92Qzh6V0pqMkE '''Патріотичне виховання молоді'''] | ||
| + | [https://drive.google.com/open?id=0By7n6zp4OY2mTW8tZll3a3piS0U '''Розробки уроків з історії України у 8 класі'''] | ||
Поточна версія на 12:33, 4 січня 2016
Зміст |
[ред.] Про мене
Лозна Наталя Дмитрівна Дата і місце народження 19 травня 1965 рік, с. Радянське
Повна домашня адреса з поштовим індексом с. Радянське, вул. хмельницьке шосе, 22- 2
[ред.] Місце навчання
Закінчила Вінницький педагогічний інститут ім. О.Островського 1987 року, вчитель історії та суспільних наук, Вінницький педагогічний інститут, спецфакультет по підготовці психологів 1991 р.
[ред.] Місце роботи
Середня загальноосвітня школа І-ІІІ ст. с. Селище, Літинського району Учитель історії та правознавства,старший вчитель. Класи, в яких викладаю: 5,7,8,10,11.
Педагогічне кредо:«Виховати людину, яка зобов’язана бути щасливою»
[ред.] Форми роботи, які використовую на уроках історії
Уроки-екскурсії. Розглядаю як організаційну форму навчання. Саме слово екскурсія вказує на те, що навчальне заняття проводиться поза класом. Урок-гра. Урок-гра та елементи гри на уроках успішно застосовуються при вивченні історії. Вони є цінним засобом виховання й розвитку, активізують психічні процеси, викликають в учнів живий інтерес до процесу пізнання, виробляють у них активну життєву позицію. Урок-конкурс. Грунтується на творчій діяльності учнів. На цих уроках діти отримують радість творчості, а їхні судді матимуть можливість проявити самостійність, уміння оцінювати почуте та грамотно висловлювати свої судження. Урок-інтерв’ю. Корисний для тих, хто ставить запитання і для тих, хто слухає і для тих, хто відповідає. Урок з груповою формою роботи Корисний для всіх учнів, для підвищення ефективності уроків. При формуванні груп враховую психологічну сумісність дітей і бажання працювати разом. Урок-вікторина. Проводжу в кінці вивчення всієї теми. Урок-семінар. Як узагальнення і систематизація вивченого. «Урок-круглий стіл». Слухання певної інформації. Урок-дискусія. Обговорення спірного питання. Відео презентації. Які готують учні по даній темі. Навчальні фільми.
[ред.] Досвід роботи
загальний: 32, педагогічний: 28
[ред.] Мої інтереси
Подорожі
[ред.] Мої досягнення
Грамота за активну громадську діяльність, значний особистий внесок у відродження та розвиток історичних, патріотичних і культурних традиційУкраїнського козацтва. 14 жовтня 2012 року. Грамота за підготовку переможця ІІ (районного) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з правознавства. 1995 рік, 2015 рік.
[ред.] Контактна інформація
телефон:067 602 82 19
електронна пошта: natalialoozen@gmail.com
[ред.] Корисні посилання
http://historylityn.blogspot.com/search?updated-min=2010-01-01T00:00:00-08:00&updated-max=2011-01-01T00:00:00-08:00&max-results=1
[ред.] "Матеріали для конкурсу "Учитель року-2016"
Анкета учасника ІІ (обласного) туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року - 2016»
АНКЕТА учасника всеукраїнського конкурсу «Учитель року»
Виховний захід Проведений захід у СЗШ І-ІІІ ст. с.Селище "КОЗАЦЬКІ ЗАБАВИ"
Ми любимо та вивчаємо історію рідного краю
Патріотичне виховання молоді Розробки уроків з історії України у 8 класі
