Лозна Наталя Дмитрівна

Матеріал з Освіта Вінниччини

Версія за 15:34, 24 грудня 2015 (ред.) Наталя (Обговорення | внесок) ← Попереднє редагування		Поточна версія на 12:33, 4 січня 2016 (ред.) (скасувати) Наталя (Обговорення | внесок) (→Матеріали для конкурсу "Учитель року-2016")
(16 проміжних версій не показані.)
Рядок 1:		Рядок 1:
-	[[Лозна Н. Д..jpg]]	+	[[Файл:Лозна Н. Д..jpg]]
-	== Про мене =	+	== Про мене ==
		+
	Лозна Наталя Дмитрівна		Лозна Наталя Дмитрівна
		+	Дата  і місце народження
		+	19 травня 1965 рік, с. Радянське
-	Заклад  "Середня загальноосвітня школа І-ІІІ ст. с. Селище, Літинського району"	+	Повна домашня адреса з поштовим індексом
		+	с. Радянське, вул. хмельницьке шосе, 22- 2
-	учитель історії та правознавства	+	== Місце навчання ==
		+	Закінчила Вінницький педагогічний інститут ім. О.Островського 1987 року, вчитель історії та суспільних наук, Вінницький педагогічний інститут, спецфакультет по підготовці психологів 1991 р.
-	32 років	+	== Місце роботи ==
		+	Середня загальноосвітня школа І-ІІІ ст. с. Селище, Літинського району
		+	Учитель історії та правознавства,старший вчитель.
		+	Класи, в яких викладаю: 5,7,8,10,11.
		+	Педагогічне кредо:«Виховати людину, яка зобов’язана бути щасливою»
-	== Мої інтереси ==	+	== Форми роботи, які використовую на уроках історії ==
		+	'''Уроки-екскурсії'''.
		+	Розглядаю як організаційну форму навчання. Саме слово екскурсія вказує на те, що навчальне заняття проводиться поза класом.
		+	'''Урок-гра'''.
		+	Урок-гра та елементи гри на уроках успішно застосовуються при вивченні історії. Вони є цінним засобом виховання й розвитку, активізують психічні процеси, викликають в учнів живий інтерес до процесу пізнання, виробляють у них активну життєву позицію.
		+	'''Урок-конкурс'''. Грунтується на творчій діяльності учнів. На цих уроках діти отримують радість творчості, а їхні судді матимуть можливість проявити самостійність, уміння оцінювати почуте та грамотно висловлювати свої судження.
		+	'''Урок-інтерв’ю'''. Корисний для тих, хто ставить запитання і для тих, хто слухає і для тих, хто відповідає.
		+	'''Урок з груповою формою роботи''' Корисний для всіх учнів, для підвищення ефективності уроків. При формуванні груп враховую психологічну сумісність дітей і бажання працювати разом.
		+	'''Урок-вікторина'''. Проводжу в кінці вивчення всієї теми.
		+	'''Урок-семінар'''. Як узагальнення і систематизація вивченого.
		+	'''«Урок-круглий стіл»'''. Слухання певної інформації.
		+	'''Урок-дискусія'''. Обговорення спірного питання.
		+	'''Відео презентації'''. Які готують учні по даній темі.
		+	'''Навчальні фільми'''.
		+	== Досвід роботи ==
		+	'''загальний''': 32, '''педагогічний''': 28
		+
		+	== Мої інтереси ==
	Подорожі		Подорожі
	== Мої досягнення ==		== Мої досягнення ==
		+	Грамота за активну громадську діяльність, значний особистий внесок у відродження та розвиток історичних, патріотичних і культурних традиційУкраїнського козацтва. 14 жовтня 2012 року.
		+	Грамота за підготовку переможця ІІ (районного) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з правознавства. 1995 рік, 2015 рік.
	== Контактна інформація ==		== Контактна інформація ==
-	телефон:067 602 82 19	+	телефон:'''067 602 82 19'''
	електронна пошта: natalialoozen@gmail.com		електронна пошта: natalialoozen@gmail.com
-	сайт моєї школи, або мій персональний сайт: http://historylityn.blogspot.com/2015/12/2016-1.html	+	== Корисні посилання ==
		+	http://historylityn.blogspot.com/search?updated-min=2010-01-01T00:00:00-08:00&updated-max=2011-01-01T00:00:00-08:00&max-results=1
		+	== "Матеріали для конкурсу "Учитель року-2016" ==
		+	[https://drive.google.com/file/d/0By7n6zp4OY2mOG1HYU1BbHNfM0k/view?usp=sharing'''Анкета учасника ІІ (обласного) туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року - 2016»''']
		+	[https://drive.google.com/file/d/0By7n6zp4OY2mQTJONUxMODBTejg/view?usp=sharing'''АНКЕТА учасника всеукраїнського конкурсу «Учитель року»''']
-	== Корисні посилання ==	+	[https://drive.google.com/open?id=0By7n6zp4OY2mS0NfLU5heE1KM2M'''Виховний захід Проведений захід у СЗШ І-ІІІ ст. с.Селище "КОЗАЦЬКІ  ЗАБАВИ"''']
-	http://historylityn.blogspot.com/2015/12/2016-1.html	+
		+	[https://drive.google.com/open?id=0By7n6zp4OY2mYkx0VWpFWmZsbHc'''Грамоти''']
		+
		+	[https://drive.google.com/open?id=0By7n6zp4OY2mWXUySnRpLUpaOFk '''Із досвіду роботи''']
		+
		+	[https://drive.google.com/open?id=0By7n6zp4OY2mWXUySnRpLUpaOFk '''Ми любимо та вивчаємо історію рідного краю''']
		+
		+	[https://drive.google.com/open?id=0By7n6zp4OY2mTFVkYTFXaTUzQTg '''Микулинці. Козача гора''']
		+
		+	[https://drive.google.com/open?id=0By7n6zp4OY2mZUtia2NXSTJzUzA '''Мій педагогічний портрет''']
		+
		+	[https://drive.google.com/open?id=0By7n6zp4OY2mQk92Qzh6V0pqMkE '''Патріотичне виховання молоді''']
		+	[https://drive.google.com/open?id=0By7n6zp4OY2mTW8tZll3a3piS0U '''Розробки уроків з історії України у 8 класі''']

---

Поточна версія на 12:33, 4 січня 2016

Зміст 1 Про мене 2 Місце навчання 3 Місце роботи 4 Форми роботи, які використовую на уроках історії 5 Досвід роботи 6 Мої інтереси 7 Мої досягнення 8 Контактна інформація 9 Корисні посилання 10 "Матеріали для конкурсу "Учитель року-2016"

[ред.] Про мене

Лозна Наталя Дмитрівна Дата і місце народження 19 травня 1965 рік, с. Радянське

Повна домашня адреса з поштовим індексом с. Радянське, вул. хмельницьке шосе, 22- 2

[ред.] Місце навчання

Закінчила Вінницький педагогічний інститут ім. О.Островського 1987 року, вчитель історії та суспільних наук, Вінницький педагогічний інститут, спецфакультет по підготовці психологів 1991 р.

[ред.] Місце роботи

Середня загальноосвітня школа І-ІІІ ст. с. Селище, Літинського району Учитель історії та правознавства,старший вчитель. Класи, в яких викладаю: 5,7,8,10,11.

Педагогічне кредо:«Виховати людину, яка зобов’язана бути щасливою»

[ред.] Форми роботи, які використовую на уроках історії

Уроки-екскурсії. Розглядаю як організаційну форму навчання. Саме слово екскурсія вказує на те, що навчальне заняття проводиться поза класом. Урок-гра. Урок-гра та елементи гри на уроках успішно застосовуються при вивченні історії. Вони є цінним засобом виховання й розвитку, активізують психічні процеси, викликають в учнів живий інтерес до процесу пізнання, виробляють у них активну життєву позицію. Урок-конкурс. Грунтується на творчій діяльності учнів. На цих уроках діти отримують радість творчості, а їхні судді матимуть можливість проявити самостійність, уміння оцінювати почуте та грамотно висловлювати свої судження. Урок-інтерв’ю. Корисний для тих, хто ставить запитання і для тих, хто слухає і для тих, хто відповідає. Урок з груповою формою роботи Корисний для всіх учнів, для підвищення ефективності уроків. При формуванні груп враховую психологічну сумісність дітей і бажання працювати разом. Урок-вікторина. Проводжу в кінці вивчення всієї теми. Урок-семінар. Як узагальнення і систематизація вивченого. «Урок-круглий стіл». Слухання певної інформації. Урок-дискусія. Обговорення спірного питання. Відео презентації. Які готують учні по даній темі. Навчальні фільми.

[ред.] Досвід роботи

загальний: 32, педагогічний: 28

[ред.] Мої інтереси

Подорожі

[ред.] Мої досягнення

Грамота за активну громадську діяльність, значний особистий внесок у відродження та розвиток історичних, патріотичних і культурних традиційУкраїнського козацтва. 14 жовтня 2012 року. Грамота за підготовку переможця ІІ (районного) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з правознавства. 1995 рік, 2015 рік.

[ред.] Контактна інформація

телефон:067 602 82 19

електронна пошта: natalialoozen@gmail.com

[ред.] Корисні посилання

http://historylityn.blogspot.com/search?updated-min=2010-01-01T00:00:00-08:00&updated-max=2011-01-01T00:00:00-08:00&max-results=1

[ред.] "Матеріали для конкурсу "Учитель року-2016"

Анкета учасника ІІ (обласного) туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року - 2016»

АНКЕТА учасника всеукраїнського конкурсу «Учитель року»

Виховний захід Проведений захід у СЗШ І-ІІІ ст. с.Селище "КОЗАЦЬКІ ЗАБАВИ"

Грамоти

Із досвіду роботи

Ми любимо та вивчаємо історію рідного краю

Микулинці. Козача гора

Мій педагогічний портрет

Патріотичне виховання молоді Розробки уроків з історії України у 8 класі