Проніна Ольга Петрівна
Матеріал з Освіта Вінниччини
Зміст |
Про мене
Проніна Ольга Петрівна
Хижинецька ЗОШ І-ІІІ ступенів, Вінницького району
вчитель англійської мови
39 років
Мої інтереси
новітні технології навчання та викладання іноземних мов спілкування з колегами та обговорення нових досягнень у викладанні робота з волонтерами використання ІКТ літні табори іноземних мов подорожування читання англійської літератури спілкування з носіями мови конкурси знавців англійської мови handicraft
Мої досягнення
грамота відділу освіти Вінницької райдержадміністрації "За зайняте ІІ місце у районному турі Всеукраїнського"
Контактна інформація
телефон:
електронна пошта:
сайт моєї школи, або мій персональний сайт:
АНКЕТА учасника І туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2016»
1. Прізвище, ім’я, по батькові Проніна Ольга Петрівна_____________________ 2. Дата і місце народження 20 червня 1976 року, м. Вінниця_________________ 3. Повна домашня адреса з поштовим індексом, телефон, e-mail вул. Ленінградська, буд. 73-а, кв. 104, м. Вінниця, 21001, т. 0673027285 e-mail pronina.ola1976@mail.ru_____ 4. Паспортні дані (серія, № ким, коли виданий, адреса реєстрації) паспорт АА 511169, Староміським РВУМВС України у Вінницькій обл., 23 вересня 1997 року, вул. Ленінградська, буд. 73-а, кв.104, м. Вінниця________ 5. Ідентифікаційний код 2793018982_____________________________________ 6. Які навчальні заклади закінчили, у якому році, спеціальність за дипломом Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2002 рік, «Педагогіка і методика середньої освіти. Мова та література (англійська)» кваліфікація вчитель англійської мови та зарубіжної літератури 7. Місце роботи (повна назва, адреса, телефон закладу, e-mail) Хижинецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів, вул. Богуна, 67-A, с. Хижинці, Вінницький район, Вінницька область, 581138 e-mail chyzyntsy_school@rambler.ru 8. Стаж роботи: загальний 16 років 9. у тому числі педагогічний 16 років 10. Кваліфікаційна категорія вища кваліфікаційна категорія__________________ 11. Звання – відсутні___________________________________________________ 12. Державні нагороди, відзнаки (обов’язково рік нагородження) Грамота відділу освіти Вінницької райдержадміністрації «За зайняте ІІ місце у районному турі Всеукраїнського конкурсу «Учитель року - 2012» у номінації «Англійська мова» - 2013 рік Грамота відділу освіти Вінницької райдержадміністрації «За сумлінну, творчу працю, досягнуті успіхи у справі навчання і виховання підростаючого покоління та за результатами атестації педагогічних працівників» - 2009 рік Грамота відділу освіти Вінницької райдержадміністрації «За участь у районному конкурсі педагогічної майстерності «Класний керівник-2009» у номінації «Гуманізація виховного процесу» - 2009 рік Подяка відділу освіти Вінницької райдержадміністрації учаснику конкурсу на здобуття районної Педагогічної премії «За активну роботу з пропаганди та використання передового педагогічного досвіду» - 2009 рік Сертифікат видавничої групи «Основа» про підвищення фахового рівня, здійснення самоосвіти й використання у своїй професійній діяльності – 2014 рік Міжнародний сертифікат Корпусу Миру про закінчення тренувального семінару – 12 – 16 серпня 2013 рік 13. Класи, в яких викладаєте 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11 класи_________________________ 14. Педагогічне кредо «Навчаючи інших, ми навчаємось самі» 15. Інноваційні форми роботи та технології, що використовуєте система розливального навчання на основі концепції розвитку особистості дитини в школі; комп’ютерні технології навчання;інтерактивні технології навчання, інтерактивні форми роботи: кооперативного навчання: робота в парах; змінювані трійки; два-чотири-усі разом; робота в малих групах. колективно-групового навчання: обговорення ситуацій всім класом; мікрофон; мозковий штурм; аналіз ситуацій; дискусій. ситуаційного моделювання: імітаційні ігри; рольові ігри; драматизація; ток-шоу 16. Власний особистісний і педагогічний портрет (у формі короткої замітки обсягом до однієї сторінки) Я, Проніна Ольга Петрівна, вчитель англійської мови. На педагогічній ниві працюю вже 16 років. Працюю з дітьми з першого до 11 класу і впевнена, що методи і форми навчання повинні бути різними для кожного класу. На мою думку, вчитель сам завжди має бути учнем. Щодня відкриваю для себе щось нове. Впевнена, що вчити і виховувати може лише той, хто сам наполегливо вчиться. У нашому сучасному світі вчителю необхідно багато вчитись, опановувати нові технології. Вивчення англійської мови не повинно бути звичайним. Воно повинно викликати у дітей зацікавлення з перших уроків і завдання вчителя підтримувати це відчуття протягом усіх років вивчення мови. Щоб навчити своїх учнів творчо мислити, самостійно планувати свої дії, вдосконалювати свої вміння та навички, розвивати вміння до само оцінювання своїх навчальних досягнень вважаю доцільним використовувати учнівське мовне порфоліо. Відповідно до цього я і обрала своєю методичною темою «Використання інтерактивних технологій на уроках англійської мови з прийомами рефлексії через учнівське мовне портфоліо». При підготовці до уроків завжди продумую всі його етапи. Використовую велику кількість роздаткового дидактичного матеріалу, активні форми і методи роботи, які сприяють розвитку в учнів комунікативної компетентності шляхом оволодіння усним і писемним мовленням. Для підвищення ефективності кожного уроку використовую інтерактивні технології, власно створені мультимедійні презентації. Робота з дітьми – моє істинне призначення, якому я віддаю увесь час і сили. Я люблю та розумію учнів, мої уроки – свято: цікаві, життєві, емоційні. Як учитель я прагну дати знання кожному учневі, кожного зрозуміти й кожному допомогти. Учні із захопленням виконують різнорівневі творчі завдання, складають власні міні-проекти. Уважно ставлюся до всіх учнів, м’яко та коректно надаю необхідну допомогу. Дає достатню свободу учням, але й тримаю ситуацію під контролем. Не порушую прав учнів, допомагаю дітям виконувати їхні обов’язки, і роблю це з натхненням, бажанням, радіючи успіхам моїх вихованців, і вони відповідають мені тим самим. На мою думку, талант вчителя – дарувати знання і тепло свого серця своїм учням. 17. Даю згоду на внесення інформації в базу даних та публікацію матеріалів в періодичних та інших освітянських виданнях з можливим редагуванням.
