Користувач:SAM

Матеріал з Освіта Вінниччини

Версія від 11:41, 14 січня 2017; SAM (Обговорення | внесок)
(різн.) ← Попередня версія | Поточна версія (різн.) | Новіша версія → (різн.)
Перейти до: навігація, пошук

Інформаційна картка учасника ІІ (обласного) туру

Всеукраїнського конкурсу «Учитель року - 2017» 

у номінації музичне мистецтво Прізвище, ім’я, по батькові Слободянюк Андрій Миколайович Місце роботи КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

"НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС: ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ – ГІМНАЗІЯ № 30
ім. ТАРАСА ШЕВЧЕНКА
ВІННИЦЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ"

Посада Вчитель Освіта (найменування вищого навчального закладу, рік закінчення навчання) Вища. Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, 2004р. Спеціальність: музичне мистецтво та українознавство. Самоосвіта (за останні 5 років; очна, дистанційна форма; рік проходження та найменування освітніх програм, курсів, тренінгів тощо) Курси підвищення кваліфікації при КВНЗ «ВАНО» в 2016 році Свідоцтво ВА 02139682/005450 від 16.12.2016р. Педагогічний стаж 13 років Кваліфікаційна категорія 1 категорія Звання Педагогічне кредо «Щоб бути хорошим викладачем, потрібно любити те,що викладаєш,

і любити тих, кому викладаєш».

Технології, методи та форми, що використовуються у навчально-виховному процесі: - Форми роботи: індивідуальні, парні, групові, колективні. - Види уроків: урок-конференція, урок-лекція, урок-діалог, урок-репортаж, урок-гра. - Прийоми актуалізації, узагальнення і систематизації, сприйняття і усвідомлення матеріалу та інші. - Технології: ІКТ, здоров’язберігаючі, скрайб - презентації. Методи навчань за джерелами знань: словесні, наочні, практичні.

Автопортрет «Я – педагог і особистість» Професія «педагог» охоплює не тільки сферу роботи в закладі, але й суспільне й особисте життя людини. На відміну від інших професій, педагог залишається навіть поза межами навчального закладу людиною ввічливою, тактовною, творчою, культурною. Професія вимагає бути прикладом для наслідування не тільки для учнів, батьків, але й для суспільства. Тому поведінка і манера спілкування вчителя як особистості залежать від його професії. Я – педагог, мої принципи - бути з учнями об’єктивним при оцінюванні, заохочувати їх, мотивувати, прагнути до ідеалу, який знайде «стежину» до кожного учня. Моя мрія - бачити в майбутньому результати у талантах, які цінують і поважають рідну землю де живуть. Я – особистість, мої цінності - сім’я, родина, місто і країна. Бути чесним та справедливим, доброзичливим та чуйним, допомагати безкорисно, бути терплячим. Адже вчитель вчить і вчиться.


Посилання на персональний Інтернет-ресурс (за наявності) https://dj-sam30.blogspot.com

Особисті інструменти