Коновалюк Олена Олександрівна
Матеріал з Освіта Вінниччини
Увага: Ви не увійшли до системи. Ваша IP-адреса буде записана до історії змін цієї сторінки.
Редагування може бути скасовано.
Будь ласка, перевірте порівняння нижче, щоб впевнитись, що це те, що ви хочете зробити, а потім збережіть зміни, щоб закінчити скасування редагування.
| Поточна версія | Ваш текст | ||
| Рядок 29: | Рядок 29: | ||
4. Сертифікат тренера Всеукраїнського тренінгу для тренерів "Інклюзивне навчання в закладах загальної середньої освіти" 2018 рік | 4. Сертифікат тренера Всеукраїнського тренінгу для тренерів "Інклюзивне навчання в закладах загальної середньої освіти" 2018 рік | ||
| - | |||
5. Сертифікат учасника міжнародного конгресу зі спеціальної педагогіки. психології та реабітології "Освіта дітей з особливими освітніми потребами: від інституалізації до інклюзії" 2016 рік | 5. Сертифікат учасника міжнародного конгресу зі спеціальної педагогіки. психології та реабітології "Освіта дітей з особливими освітніми потребами: від інституалізації до інклюзії" 2016 рік | ||
| - | |||
6. Сертифікат учасника Першої Всеукраїнської науково-практичної конференції "Розвиток життєвої компетентності особистості в умовах освітніх трансформацій: виховний, психологічний, інклюзивний виміри" 2018 рік. Опублікована стаття "Адаптація дітей з інтелектуальними порушеннями" | 6. Сертифікат учасника Першої Всеукраїнської науково-практичної конференції "Розвиток життєвої компетентності особистості в умовах освітніх трансформацій: виховний, психологічний, інклюзивний виміри" 2018 рік. Опублікована стаття "Адаптація дітей з інтелектуальними порушеннями" | ||
| - | |||
7. Сертифікат учасника ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю "Інклюзивна освіта як індивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами" 2018 рік. Опубліковано тези "Сучасні погляди на розумову відсталість дітей та шляхи її корекції" | 7. Сертифікат учасника ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю "Інклюзивна освіта як індивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами" 2018 рік. Опубліковано тези "Сучасні погляди на розумову відсталість дітей та шляхи її корекції" | ||
| - | |||
8. Майстер-класи з досвіду роботи "Спільне планування та викладання в інклюзивних класах" | 8. Майстер-класи з досвіду роботи "Спільне планування та викладання в інклюзивних класах" | ||
| - | |||
== Контактна інформація == | == Контактна інформація == | ||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
