Коновалюк Олена Олександрівна
Матеріал з Освіта Вінниччини
(→Мої досягнення) |
|||
| Рядок 29: | Рядок 29: | ||
4. Сертифікат тренера Всеукраїнського тренінгу для тренерів "Інклюзивне навчання в закладах загальної середньої освіти" 2018 рік | 4. Сертифікат тренера Всеукраїнського тренінгу для тренерів "Інклюзивне навчання в закладах загальної середньої освіти" 2018 рік | ||
| + | |||
5. Сертифікат учасника міжнародного конгресу зі спеціальної педагогіки. психології та реабітології "Освіта дітей з особливими освітніми потребами: від інституалізації до інклюзії" 2016 рік | 5. Сертифікат учасника міжнародного конгресу зі спеціальної педагогіки. психології та реабітології "Освіта дітей з особливими освітніми потребами: від інституалізації до інклюзії" 2016 рік | ||
| + | |||
6. Сертифікат учасника Першої Всеукраїнської науково-практичної конференції "Розвиток життєвої компетентності особистості в умовах освітніх трансформацій: виховний, психологічний, інклюзивний виміри" 2018 рік. Опублікована стаття "Адаптація дітей з інтелектуальними порушеннями" | 6. Сертифікат учасника Першої Всеукраїнської науково-практичної конференції "Розвиток життєвої компетентності особистості в умовах освітніх трансформацій: виховний, психологічний, інклюзивний виміри" 2018 рік. Опублікована стаття "Адаптація дітей з інтелектуальними порушеннями" | ||
| + | |||
7. Сертифікат учасника ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю "Інклюзивна освіта як індивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами" 2018 рік. Опубліковано тези "Сучасні погляди на розумову відсталість дітей та шляхи її корекції" | 7. Сертифікат учасника ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю "Інклюзивна освіта як індивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами" 2018 рік. Опубліковано тези "Сучасні погляди на розумову відсталість дітей та шляхи її корекції" | ||
| + | |||
8. Майстер-класи з досвіду роботи "Спільне планування та викладання в інклюзивних класах" | 8. Майстер-класи з досвіду роботи "Спільне планування та викладання в інклюзивних класах" | ||
| + | |||
== Контактна інформація == | == Контактна інформація == | ||
Версія за 13:33, 14 січня 2019
Зміст |
Про мене
Прізвище, ім'я, по батькові Коновалюк Олена Олександрівна
Місце роботи:
Войнашівська ЗОШ І-ІІІ ступенів Барського району
Посада:
асистент вчителя інклюзивного класу, вчитель математики
Стаж:
17 років, 6 років - асистент вчителя
Мої інтереси
Люблю малювати, вишивати, майструвати різні поробки. Знайомитись та спілкуватись з цікавими людьми. Допомагати дітям. Понад усе люблю свою сім'ю і час, проведений з нею.
Мої досягнення
1. Подяка за плідну науково – методичну співпрацю з питань інклюзивної освіти від КВНЗ « Вінницька академія неперервної освіти» 2017 рік
2. Грамота відділу освіти Барської райдержадміністрації за сумлінну працю та значні успіхи у реалізації державної політики в галузі освіти, навчання та виховання підростаючого покоління. 2016 рік 3. Грамота відділу освіти Барської районної державної адміністрації за сумлінну працю, високу професійність та особистий внесок у розвиток освіти і виховання молодого виховання. 2017 рік
4. Сертифікат тренера Всеукраїнського тренінгу для тренерів "Інклюзивне навчання в закладах загальної середньої освіти" 2018 рік
5. Сертифікат учасника міжнародного конгресу зі спеціальної педагогіки. психології та реабітології "Освіта дітей з особливими освітніми потребами: від інституалізації до інклюзії" 2016 рік
6. Сертифікат учасника Першої Всеукраїнської науково-практичної конференції "Розвиток життєвої компетентності особистості в умовах освітніх трансформацій: виховний, психологічний, інклюзивний виміри" 2018 рік. Опублікована стаття "Адаптація дітей з інтелектуальними порушеннями"
7. Сертифікат учасника ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю "Інклюзивна освіта як індивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами" 2018 рік. Опубліковано тези "Сучасні погляди на розумову відсталість дітей та шляхи її корекції"
8. Майстер-класи з досвіду роботи "Спільне планування та викладання в інклюзивних класах"
